淀山湖中心校2018年（上）论文发表（获奖）情况统计表
淀山湖中心校2018年（上）教师论文(论著)发表情况统计表
姓 名 | 论文（或论著） | 刊物（或出版社） | 期号 | 级别 | 日期 |
|---|---|---|---|---|---|
沈叶青 | 独幕剧教学“三重奏” | 作文成功之路 | 2018.2 | 省级 | 2018.02 |
蔡木明 | 浅析如何有效组织小学体育课的放松活动 | 新课程导学 | 2018年1月下旬刊 | 省级 | 2018.01 |
吴妙华 | 生活是最好的教育，父母是最好的老师 | 好家长 | 2018年02 总第624期 | 省级 | 2018.02 |
汤燕英 | 数学课堂中如何培养学生良好的学习习惯 | 数学大世界 | 2018年04月 总第344期 | 省级 | 2018.04 |
段 杰 | 小学数学简便运算教学策略 | 数学大世界 | 2018年04月 总第344期 | 省级 | 2018.04 |
於梦洁 | 浅谈活动化教学在小学数学课堂中的应用 | 考试周刊 | 2018年第55期 | 省级 | 2018.07 |
陈星学 | 漫谈教师参与教育科研的三个步骤 | 天津教育 | 2018.3（下半月） 总第543期 | 省级 | 2018.03 |
张华（数） | 趣谈“校园安全管理”这道“菜” | 考试周刊 | 2018年第52期 | 省级 | 2018.06 |
徐静红 | 浅谈小学中年级英语教学中的兴趣激发 | 考试周刊 | 2018年第52期 | 省级 | 2018.06 |
高怡红 | 浅谈如何进行“学困生”的转化工作 | 家长 | 2018年第1期（下） | 省级 | 2018.06 |
吴 凤 | 小学低年级看图写话教学策略 | 新作文（语文教学研究） | 2018.06总第30期 | 省级 | 2018.06 |
王新珠 | 在实践中探究提高小语课堂教学的有效性 | 新作文（语文教学研究） | 2018.06总第30期 | 省级 | 2018.06 |
孙惠萍 | 析现状 思对策 实现课题研究常态化 | 天津教育 | 2018.4（下） | 省级 | 2018.04 |
淀山湖中心校2018年（上）教育教学获奖论文情况统计表
姓名 | 篇 名 | 活动项目 | 获奖级别 | 获奖等级 | 获奖时间 | 举办部门 | 负责人 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
赵春莉 | 心与心的距离 | 2017年“我的教育小故事”征文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2017.12 | 苏州市陶行知研究会 | |
朱新韶 | 我的教育小故事 | 2017年“我的教育小故事”征文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2017.12 | 苏州市陶行知研究会 | |
徐晓青 | 多给孩子几颗“糖” | 2017年“我的教育小故事”征文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2017.12 | 苏州市陶行知研究会 | |
孙颖璐 | 关注的力量 | 2017年“我的教育小故事”征文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2017.12 | 苏州市陶行知研究会 | |
盛静娴 | 爱能融冰 | 2017年“我的教育小故事”征文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2017.12 | 苏州市陶行知研究会 | |
徐咏梅 | 教师是苏式课堂中发展学生学科核心素养的关键 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 一等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
吴凤 | 小学低年级看图写话教学策略 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
盛玉清 | 让作文的儿童写出儿童的作文 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
顾金花 | 追寻阅读教学之法 探究文本智慧之源 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
夏晓岚 | 浅谈培养小学生课外阅读的措施 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
王娟 | 自然拼读法优化小学英语词汇教学的策略探讨 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
顾文 | 多角色、多维度开展科学课 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
査星宇 | 在构建苏式课堂中发展学生的语文核心素养 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
顾晓丽 | 浅谈多媒体技术在小学语文阅读教学中的辅助作用 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
陈静 | 让小学语文课堂充满情趣 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
王亚云 | “两启发、两引导”培养低年级学生音乐节奏感 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
蒋欢欢 | 从“像不像”看儿童美术教学——浅析儿童美术教学评价 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
赵佳 | 论“教、学、做合一”思想在小学美术教学中的有效融合 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
周玲伶 | 巧妙运用信息技术，提高小学数学教学 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
孙小棠 | 小学生数学问题意识的培养策略研究 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
丁英 | 与生活相衔接的小学科学课堂 | 苏州市教育学会2017年优秀教育论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市教育学会 | |
吴 英 | 语文处处有生活，生活处处有语文 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
吴耀烨 | “生活即教育”在小学数学教学中的体现 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
祁静娅 | 陶行知教育思想在小学英语教育中的运用祁静娅 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
唐丽萍 | 陶行知创新教育思想在小学英语教学中的运用 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
陈 恒 | ”生活教育思想在小学科学教学中的实践 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
朱晓蕾 | 浅析乡村小学数学学困生的成因及转化对策 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
汤雯清 | 从陶行知的“爱的教育”中得到的思想启示 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
周佩佩 | 浅谈陶行知创造教育思想与小学音乐教学的有机结合 | 苏州市陶行知研究会2017年优秀陶研论文评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.3 | 苏州市陶研会 | |
段 杰 | 解码数学课堂 透视核心素养——简述小学数学核心素养的培养策略 | 2018年度昆山市小学数学优秀论文评比 | 昆山市级 | 一等奖 | 2018.4 | 昆山市教研室 | |
吴耀烨 | 浅谈小学数学教学中如何促进学生学会学习 | 2018年度昆山市小学数学优秀论文评比 | 昆山市级 | 三等奖 | 2018.4 | 昆山市教研室 | |
王晨晖 | 怎么都快乐 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 一等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
吴 妙 | 怎么都快乐 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
吴 英 | 怎么都快乐 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
王 敏 | 怎么都快乐 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
朱新韶 | 李广射虎 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
柳云婷 | 李广射虎 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
李 丹 | 公仪休拒收礼物 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
沈叶青 | 公仪休拒收礼物 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
潘屿辰 | 谈礼貌 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 一等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
徐晓青 | 谈礼貌 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
姚玲琼 | 谈礼貌 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
吴冰倩 | 谈礼貌 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
顾晓丽 | 海洋——21世纪的希望 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
陈 彬 | 海洋——21世纪的希望 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
高怡红 | 海洋——21世纪的希望 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
查星宇 | 海洋——21世纪的希望 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
孙 青 | 认识百以内的数 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
钟 琦 | 认识百以内的数 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 二等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
吴耀烨 | 认识万以内的数 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
申 英 | 认识万以内的数 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
冯莹珠 | 认识万以内的数 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
吴晓风 | 认识万以内的数 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
戴旋冰 | 解决问题的策略 | 江苏省第十二届“蓝天杯”教学设计竞赛 | 省 级 | 三等奖 | 2017.12 | 江苏省教师培训中心 | |
顾晓丽 | 小学语文 黄鹤楼送别 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
顾金花 | 小学语文 黄河的主人 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
高敏超 | 小学语文 理想的风筝 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 二等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
蔡木明 | 小学体育 踢球技术：脚内侧踢球（左右脚） | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
周玲伶 | 小学数学 认识11-20各数 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
徐咏梅 | 小学英语 Unit 3 Our animal friends？ | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
査星宇 | 小学语文 詹天佑 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
盛玉清 | 小学语文 小草和大树（第二课时） | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
夏晓岚 | 小学语文 狼和鹿 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
吴晓凤 | 综合实践 一片叶子落下来 | 2017年苏州市优秀教案评选 | 苏州市级 | 三等奖 | 2018.06 | 苏州市教育学会 | |
蔡木明 | 快快横队集合和游戏 | 中国学校体育杂志社 | 省 级 | 三等奖 | 2018.02 | 中国学校体育杂志社 |
