淀山湖中心校子课题组长会议议程
淀山湖中心校子课题组长会议议程
各位组长，上学期10月31日，我校顺利完成“十三五”课题的中期成果鉴定。本学期，我校继续开展“十三五”课题研究实施工作，以团队课例研究为重点，以教师个人研究为着力点，组织并开展一系列有效的课题研究实践工作。为了进一步加强学校课题研究的过程管理，提高学校课题研究的质量，有效指导教师开展个人课题研究，故召开本次会议：
今天会议的议程主要有以下几项：
一、解读“淀山湖中心校2018-2019学年第二学期课题研究计划”
具体见《计划》，重点学习工作目标、工作重点、工作措施、微型课题研究展示活动安排表
二、布置本学期课题研究工作要求
1.完成本学期《子课题组学期研究工作计划》，这一工作尽量在下周完成。
2.做好子课题记录本的资料更新，加强指导，督促教师有效规范开展个人课题研究。
这一工作并不高深难做，只需要老师们举办好一次家校联系活动（家长开放日活动、家访活动等），写好一篇家校活动方案，收集实例，查找理论资料，形成课题论文。
这一工作如果我们课题组长不催，那老师们就只是完成了一次家校联系任务，然后结束了没有思考、没有反思，那就不叫课题研究，让老师进行个人微型课题研究，目的就是要让老师们在实践中反思，这并不是一句空话，这对教师自身也是有好处的，起码一年一篇有质量的论文是没有问题的。
3.将本学期《教师个人微型课题研究工作手册》（空白）上传到子课题组群内，让子课题组成员下载并及时填写，每月组织检查。
4.学期末完成《教师个人微型课题研究工作手册》的收集整理和《子课题研究记录本》填写，一并交给德育室。
三、校长总结
淀山湖中心校德育室
2019.2.27
2019年6月21日 14:59
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