2016淀山湖中心校艺术节活动方案
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现、学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展，经研究决定，特举办2016年校园艺术节。
二、活动主题：阳光下成长
三、活动时间：2016年4-6月
四、组织机构：
组长：钟爱明
副组长：徐咏梅、孙惠萍
组 员：赵春莉、邵惠娟、段 杰、李 明、顾 军、张 华及各中队辅导员
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1.在中层例会、艺术教师会议、班主任会议、全体教师会议上布置任务，明确职责；通过国旗下讲话、学校网站、家长代表QQ群、班级QQ群予以宣传发动。
2.制定2016年校园艺术节暨庆“六一”活动方案。
3.各班制定“六一”节班级活动方案。
5.四年级各班制定“十岁成长礼”活动方案。
6.围绕本届艺术节主题，做好相关环境布置。
第二阶段：组织实施
学校以昆山市中小学艺术展演活动为契机，组织开展好2016年本校文化艺术节。艺术节包括艺术表演、艺术作品等形式，作品类节目尽量在全体学生参与的基础上进行选拔，层层推优，“六一”文艺演出分两个层次，班级文艺演出和校级文艺演出，确保学生参与面达85%以上，活动图片、视频及文字资料将及时通过学校网站、家长代表QQ群、班级QQ群等新型媒体对外宣传。本次校园艺术节由德育室、教导处组织实施。具体安排如下：
（一）艺术表演类：
1．四年级举行“十岁成长礼”。 责任人：吴妙华、吴银珠
2．6月1日，举行校“六一”文艺演出。 责任人：赵春莉、段 杰、周建芬
3. 大唐实践活动文艺演出 责任人：五年级各班主任
4. 法制歌咏比赛（三、五年级） 责任人：赵春莉、音乐老师
5. 3位家长与孩子同台共演：歌曲《中国人》 （责任人：六（5）班班主任）
6. 4月24日，组织6位学生参加昆山市主持人比赛；5月15日，陈姿辰参加复赛。
责任人：吴 妙
7.舞蹈《向天歌》5月24日参加市级比赛，并在学校“六一”文艺舞台上演出。
责任人：王亚云
8. 三、六年级每个年级安排3个节目（6个节目）。
9. 5月19日开展选拔赛，共有22个节目参赛，选拔出6个节目在“六一”舞台
上表演。 责任人：赵春莉、段 杰、周建芬
10. 拉丁舞：《南山南》 责任人：孙美芳
11. 戏 曲：2-3个（其中一个为戏曲联唱）； 责任人：周建芬
12. 老师与孩子同台共演；大合唱《明天会更好》责任人：艺术组老师
（二）艺术作品类：
A.美术类：
1．儿 童 画： 对象：1-6年级； （2块展板，需要设计一个主题）
责任人：张志燕；
2. 环保绘画大赛：苏州市少年儿童环保绘画大赛 （1块展板）
责任人：张志燕；
3. 摄影作品：5-6年级； 责任人：赵 佳
4. 儿童画报： 对象：1-2年级 责任人：屈伊萍
5. 心理手抄报 责任人：五年级班主任
B.书法类：
1.硬笔书法：3-6年级； 责任人：周 蕾；
2.毛笔书法：3-6年级； 责任人：蒋欢欢；
3.英语书法：5-6年级； 责任人：吴妙华；
C.科技类：
1.废旧物品制作：对象：3-6年级 责任人：张华（科）；
2.机器人制作： 对象：三年级 责任人：顾文
1.3.科学幻想画： 对象：三年级 责任人：朱英
序号 | 节目名称 | 演员 | 责任人 |
1 | 舞蹈《向天歌》 | 徐馨璐、杜宇丹、陆安琪、陈欣妍等 | 王亚云 |
2 | 二胡《赛马》 | 周妍、薛晨曦 | 陈 彬 周佩佩 |
3 | 京剧《奔袭》 | 湘蕾少儿戏曲班演员 | 周建芬 |
4 | 小品《小彩裙》 | 周李见、周祥、陈宇茜等 | 高 虹 |
5 | 小合唱《有你的地方是天堂》 | 伍朵儿、陈春宏、柴忆玲等 | 姚玲琼 谈志强 |
6 | 戏曲舞蹈《琵琶吟》 | 湘蕾少儿戏曲班演员 | 周建芬 |
7 | 家长与孩子同台共演《中国心》 | 六（5）班家长 | 成 哲 |
8 | 手语操《一千零一个愿望》 | 支慧茹、李佳慧、冯小慧等 | 成 哲 钟晓萍 |
9 | 歌舞《青春修炼手册》 | 王子宸、宋玉林、陈采怡、喻欢、王欢、韩慧、周心怡、左海睿 | 查星宇 周佩佩 |
10 | 锡剧《太湖儿女》 | 湘蕾少儿戏曲班演员 | 周建芬 |
11 | 大合唱《校园的早晨》 | 夏琳陈懿、陈家乐，六七班学生 | 盛玉清 钟晓萍 |
12 | 师生合唱《命明天会更好》 | 周建芬、朱红、蔡国庆、王亚云 | 朱 红 |
第三阶段：总结表彰
1．6月1日前，将本校开展文化艺术节活动统计表、相关资料及总结报送基教科李
红英老师。 责任人：孙惠萍、邵惠娟
2. 6月3日，举行本届艺术节的总结及表彰仪式。
