好父母工作坊第三期第二课 用心听！ (3)
让我们回顾一下，通过第一课的学习，我们是否有以下“醍醐灌顶”的感受？
您是否觉得自己在教育上面学到了一丢丢的技能？
您是否觉得自己和孩子的沟通少了一丝丝的阻碍？
您是否觉得自己离好父母的要求还差那么五节课？
如果您的感受还不是特别的清晰明显，那么接下来请大家跟着张老师和王老师听好父母工作坊愉快的第二课。
真正的学习力量
用有限的文字，在老师的带领下，分享体验和收获，让我们大家一起来探寻做合格好父母。
家长们套套词，然后坐下来，听听彼此的“故事”，展开：“孩子行为背后的目的”的探索学习之旅
写下你我的困扰，大家一起交流排“忧”
“赢得”孩子和”赢了”孩子,两个词语都是赢，一字之差，带来的结果却是天壤之别，我们寻求做好父母的方法，规避一些错误，无非还是希望孩子能健康快乐的学习，但学习从来都不是一件轻松的事，学习过程往往也是比较辛苦的。寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子不需要刻苦学习。让孩子快乐成长是正确的，但是努力才能收获回报。优秀成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏、看电影的时候静下心来学习。我们要通过”赢得“和”赢了“给孩子创造一种积极的学习环境。
触发矫正错误的三个R的思考
1、 承认（Recognize）———”啊哈！我犯了一个错误“
2、 和好(Reconcile) ———”我向你道歉“
3、 解决(Resolve) ———”让我们一起来解决问题”
本次课堂中张老师讲解的处理错误的态度，也是正面管教书中的核心理念之一：犯错是学习的好时机。这句话，让家长们豁然开朗，纷纷表示犯错确实会让自己开动大脑寻找避免再犯错的方法和经验。
分享家长朋友们的心得体验文章：
文章一：
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2019年4月19日 12:54
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