淀山湖中心校教师教育教学论文获奖情况统计（2014.6-2014.12）
作者姓名 | 篇名 | 获奖时间 | 奖次 | 级别 | 评比项目 | ||||||
段杰 | 教学设计（小数）：用分数表示可能性的大小 | 2014.6 | 二等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
翁雅芳 | 教学设计（小语）：安塞腰鼓 | 2014.6 | 二等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
孙艳霞 | 教学设计（小体）：后滚翻（水平二） | 2014.6 | 三等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
孙小棠 | 教学设计（小数）：认识几分之一 | 2014.6 | 三等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
姚琴 | 教学设计（小数）：加法交换律和加法结合律 | 2014.6 | 三等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
陈星学 | 教学设计（小数）：公倍数和最小公倍数 | 2014.6 | 三等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
高敏超 | 教学设计（小语）： 春联 第二课时 | 2014.6 | 三等奖 | 苏州市级 | 2013年苏州市优秀教案评选 | ||||||
孙惠萍 | 实施科学管理倡导快乐学习促进全面发展 | 2014.6 | 三等奖 | 昆山市级 | 第二届昆山市小学教育论坛 | ||||||
姚琴 | 关注学困生从心开始 | 2014.9 | 二等奖 | 昆山市级 | 2014年昆山市特殊教育优秀论文评比 | ||||||
翁雅芳 | 探究“预习—讨论—练习”阅读学习模式——以《莫高窟》一课为例 | 2014.9 | 二等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
吴银珠 | 让数学教学充满魅力 | 2014.9 | 二等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
黄文英 | 论发现式教学在小学数学课堂中的运用 | 2014.9 | 二等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
徐智慧 | 小学语文阅读教学策略探究 | 2014.9 | 二等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
徐静红 | 浅谈小学中年级英语教学中的兴趣激发 | 2014.9 | 三等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
祁静娅 | 如何提高乡镇地区小学生学习英语的积极性 | 2014.9 | 三等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
李晓云 | 构建生态课堂之微探 | 2014.9 | 三等奖 | 昆山市级 | 昆山市蓝天杯论文评比 | ||||||
段杰 | 注重生活教育提高教学效率 | 2014.9 | 一等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
——陶行知生活教育理论在小学数学课堂中的应用初探 | |||||||||||
丁英 | 科学教学生活化的实践与探索 | 2014.9 | 二等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
蒋欢欢 | 践行陶行知教育思想促进多元化的小学美术教学 | 2014.9 | 二等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
祁静娅 | 行知教育思想在小学英语教学中的“三个统一“ | 2014.9 | 二等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
申英 | 让实践走进课堂，让生活回归生活——学习陶行知教育理论的几点思考 | 2014.9 | 二等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
王敏 | 陶行知生活教育理论对小学语文阅读教学生活化的指导 | 2014.9 | 二等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
钟琦 | “百尺高台，起于垒土”——浅谈小学生的养成教育 | 2014.9 | 二等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
蔡木明 | 生活教育在小学体育教学中的运用 | 2014.9 | 三等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
陈静 | 让语文课堂渗透生活气息 | 2014.9 | 三等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
冯佳佳 | 学生教育要循序渐进 | 2014.9 | 三等奖 | 省 级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
顾斌 | 因材施教，赋予关爱 | 2014.9 | 三等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
李晓云 | 陶行知创造教育理论对小学生语文教学的启示 | 2014.9 | 三等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
姚琴 | 用爱贴近孩子的心灵 | 2014.9 | 三等奖 | 省级 | 江苏省第六届“行知杯”论文评比 | ||||||
段杰 | 刍议生活教育理论在小学数学课堂教学中的应用 | 2014.11 | 二等奖 | 省级 | 江苏省“师陶杯”教育科研论文评选 | ||||||
陈恒 | 不该被忽视的记录 | 2014.11 | 三等奖 | 省级 | 江苏省“师陶杯”教育科研论文评选 | ||||||
吴银珠 | 浅谈学生问题意识的培养 | 2014.11 | 三等奖 | 省级 | 江苏省“师陶杯”教育科研论文评选 | ||||||
王蕴菲 | 小学语文课堂导入的艺术 | 2014.11 | 三等奖 | 省级 | 江苏省“师陶杯”教育科研论文评选 | ||||||
陈彬 | 语文课堂教学激趣“五法” | 2014.11 | 三等奖 | 省级 | 江苏省“师陶杯”教育科研论文评选 | ||||||
蔡木明 | 生活教育在小学体育教学中的运用 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
申英 | 小学数学学生思辨能力锻炼初探 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
周佩佩 | 浅谈音乐课堂中如何培养学生的创新精神 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
顾金花 | 如何在语文课堂上培养学生的创新精神 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
计爱琴 | 让英语教学插上创新的翅膀 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
柳云婷 | 浅谈语文课堂中学生创新能力的培养 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
王娟 | 浅谈对小学生学习英语兴趣的培养 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
徐静红 | 浅谈如何培养小学生的英语创新思维 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
张华（科） | 如何提高小学科学教学的有效性 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
钟琦 | 浅谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
周蕾 | 语文阅读教学中学生创新能力的培养 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
周玲伶 | 浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新精神 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年教育论文评选 | ||||||
盛玉清 | 文章不厌百回改，璞玉雕琢可成器 | 2014.12 | 一等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
高怡红 | 浅谈依据陶行知思想如何进行“后进生”转化工作 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
李晓云 | 实践陶行知教育思想 培养学生语言学习能力 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
王敏 | 借鉴陶行知教育思想构建生活化语文课堂 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
陈恒 | 陶行知“教学做合一”在小学科学教学中的应用 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
高敏超 | 如何将陶行知教育思想融入小学德育教育 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
赵春莉 | 浅谈小学数学中学生创造思维的培养 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
孙艳霞 | 体育教学中的创造教育 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
段杰 | 数学教学中生活教育理论的应用初探 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
祁静娅 | 如何在小学英语教学中运用行知教育思想 | 2014.12 | 二等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
王晨晖 | 用爱让“问题”学生重新燃起希望 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
孙小棠 | 陶行知生活教育思想在小学数学课改中的践行 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
张志根 | 生活教育思想在小学数学课堂教学中的应用 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
吴银珠 | 让心插上爱的翅膀 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
姚琴 | 师爱是打开孩子的心灵的钥匙 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 | ||||||
诸春娟 | 行知光芒下的农村小学英语教育初探 | 2014.12 | 三等奖 | 苏州市级 | 苏州市教育学会二0一四年陶研论文评选 |
